Socio-CulturalAutora: MsC Georgina Fariñas García
INTRODUCCIÓN:
Se aplica a personas con necesidades especiales con el objetivo de rehabilitar , crecer como seres humanos y lograr para ellos mejor calidad de vida. A través de mecanismos psicocorrectores, autoconciencia, jerarquía motivacional y autoestima por el esfuerzo propio y de grupo se lleva a la autorrealización que completa el proceso terapéutico, cada participante aprende, crea y se integra al proceso cultural de su comunidad asume su deficiencia como un reto a vencer, supera el sentimiento de diferencia que le acompaña, se rehabilita y se integra socialmente.
Con este proyecto de beneficio social para la atención psicológica y artísticas de personas con necesidades especiales por ser portadoras de alteraciones o discapacidades psíquicas, motoras, mentales o sensoriales ponemos en practica la Generalización de Psicoballet, damos comienzo a una mayor integración del Método Psicoballet, genuinamente cubano, al programa cultural de nuestro País, reelaboramos el programa Psicoballet con mayor apoyo del Ministerio de Cultura para una mayor profundización en el proceso terapéutico que se desarrolla a través de un proceso cultural, con todas las implicaciones que este proceso lleva.
FUNDAMENTACIÓN :
ESTRUCTURA DEL PROYECTO:
La acción terapéutica y rehabilitatoria se ejerce desde el punto de vista psicológico, físico y mental, tratando al participante integralmente como un ser biopsicosocial, proporcionándole un profundo cambio en su estilo de vida .
- Se adquieren habilidades que hacen ganar prestigio y al terminar su actuación se percibe diferente.
- Venciendo sentimientos de enfermedad o minusvalía y estimulando la capacidad de creación.
- Ágil, estéticamente superior, mejor valorado por su medio social, seguro, independiente, bien consigo mismo, a esta altura con seguridad ha superado sus alteraciones emocionales y se auto aprueba.
- Ha formado una autoestima propiciatoria de un sentimiento de bienestar que lo hace más efectivo.
- Su yo se eleva razonablemente, de forma realista.
- Su imagen de sí mismo se reorganiza, logrando una imagen corporal favorable.
- La autoestima adecuada regula eficazmente su conducta.
- La problemática psicológica superada, integración cultura y autorrealización.
- El proceso terapéutico resulta una actividad placentera que permite la actualización de potencialidades, sea cual sea el reto que cada cual deba enfrentar.
- Se refuerza el aspecto terapéutico de la danza y las representaciones artísticas garantizan la adquisición de las adquisiones anteriormente expuestas.
BENEFICIOS DEL PROYECTO:
“Bailar con el corazón” va dirigido a todas las personas que de una forma u otra lo necesiten, personas de cualquier edad, sexo, discapacidad, o problema emocional; también va dirigido a personas que disfruten el baile, o bailarines que por diversas causas no pueden continuar con sus prácticas (por edad, accidente, enfermedad, etc.)
Consideramos que en la representación artística cada participante trata de lograr el mayor lucimiento, de acuerdo con las condiciones específicas de cada cual; todo esto se realiza de forma colectiva, proceder en el cual prima la solidaridad y el no-individualismo, porque esta actividad es la meta común por la que todos trabajan y es como el premio al esfuerzo realizado por todos y por la cual se constituyeron como grupo operativo; terapeutas y participantes aúnan esfuerzos para alcanzar un objetivo en común: ofrecer a la comunidad una actividad recreativa-cultural como aporte social a la comunidad.
OBJETIVOS:
- Priorizar apoyo psicológico o rehabilitación, según el caso.
- Promover salud física y mental.
- Lograr equilibrio psíquico y crecimiento personal.
- Ayudar a los participantes a disfrutar de una mejor calidad de vida.
- Fortalecer la autoestima y autorrealización en los participantes.
- Sensibilizar a las personas con el proceso terapéutico de Psicoballet, especialmente a personas con facilidades para el baile con el fin de brindar apoyo a otros grupos especialmente de discapacitados.
- Formar grupos de aficionados al arte o compañías artísticas, que puedan llevar sus representaciones a otras personas que lo necesiten, por ejemplo: a hospitales de niños, hogares de ancianos, hogares de rehabilitación, etc.
- Fortalecer sentimientos de placer ( secreción de endorfinas con el consiguiente beneficio para el sistema inmunológico)
- Desarrollar creatividad
- Desarrollar sentimientos de orgullo por la labor artística realizada y fortalecer los sentimientos de solidaridad.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
El sistema Psicoballet se reforzará en sus aspectos artísticos, desde el inicio se crearan, montaran y se llevaran a escena los aspectos artísticos de PSICOBALLET, en beneficio de personas que así lo necesiten ( participantes en el proyecto activamente o como espectadores.)
Las coreografías específicas que se desarrollan con la colaboración del terapeuta, profesores y participantes y mostrarán básicamente alegría, humanismo y buenos sentimientos con el fin de trabajar por una mayor calidad de vida para unos y otros.
El cronograma que se desarrollará en cada ciclo tendrá aparejado las sesiones, las evaluaciones etc., conjuntamente con las representaciones artísticas que le dan nombre al proyecto, basado en un cronograma más específico de actuaciones.
TRABAJO CON DISCAPACITADOS MOTORES
EL Psicoballet realiza un trabajo profundo y muy efectivo sobre distintas áreas, psiquica, fisica y social-cultural,de la vida de niños y jovenes discapacitados fisico-motores severos desde 1980.
Muchos ciclos se han realizado y resultados muy exitosos se han comprobado, alegría y mejor calidad de vida se les ha proporcionado, a ellos y a su familia.Como huella positiva en sus mentes, a pesar del tiempo, se mantiene su asistencia a Psicoballet, su interrelación con los compañeros, la posibilidad que se le brinda de realizar arte, el disfrute que ello le significa, asi como el aporte social directo que se hace capaz de realizar a su comunidad y a su País, a traves de ese esfuerzo que disfruta y que todos valoran.
De estos participantes con dificultades motoras, algunos se han mantenido actuando, practicando, enseñando, todos han desarrollado autoestima y se han autorealizado. Su integración social es evidente, aún algunos se mantienen como monitores de otros grupos en Psicoballet y otros se han formado como instructores de arte en diferentes disciplinas, disfrutando de ello y haciendo disfrutar a sus propios alumnos reconocimientos, especialmente por la atención de Psicoballet a discapacitados físico motores severos muchos se han alcanzado, por parte de diferentes Forums de Ciencia y Técnica en Cuba.
El trabajo general en Psicoballet desde 1973, al igual que su aplicación especifica en cualquier categoría de tratamiento posible y de lo cual este resumen es muestra va encaminado a beneficiar cada vez a mayor cantidad de personas con necesidades especiales y ante las cuales toda solidaridad humana debe abrirse.
Así se ha logrado encaminar un proyecto de generalización para todo nuestro País y se ha intensificado el trabajo, la cooperación y las asesorías a las filiales, que en diferentes países, hemos podido crear desde 1984, gracias a nuestra constitución en esa fecha como ¨¨GRUPO UNESCO DE PSICOBALLET DE CUBA¨
¨Mucha publicaciones escritas y visuales reflejan sus resultados, especificamente el trabajo con discapacitados motores, sus actividades, alegría y posibilidades de creación pueden apreciarse consultando:
*Psicoballet, Toería y Práctica en Cuba y Puerto Rico--Universidad de PR*Psicoballet, Bailar con el Corazón-para editar en Mexico
*Psicoballet Ciencia y Arte*-para editar
*Bailar con el Corazón-Documental. Televisión Latina
*Psicoballet-Discovery Channel
MsC GEORGINA FARIÑAS GARCÍA
Creadora Psicoballet-1973
Presidenta “Grupo UNESCO de Psicoballet de Cuba”
Presidente Asociación Latinoamericana de PsicoballetMiembro UNEAC
